<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de">

    <title type="text">NLP Akademie Schweiz</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.nlp.ch/index/forums/" />
    <link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.nlp.ch/index/forums/atom/" />
    <updated>2012-01-23T19:05:41Z</updated>
    <rights>Copyright (c) 2012</rights>
    <generator uri="http://expressionengine.com/" version="1.6.8">ExpressionEngine</generator>
    <id>tag:nlp.ch,2012:01:23</id>


    <entry>
      <title>Supervision / Coach BSO: Coaching&#45; &amp;amp; Q&#45;Sicherungskonzept</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.nlp.ch/index/forums/viewthread/68/" />      
      <id>tag:nlp.ch,2012:index/forums/viewthread/.68</id>
      <published>2012-01-23T19:04:04Z</published>
      <updated>2012-01-23T19:05:41Z</updated>
      <author><name>Ueli Frischknecht LT</name></author>
      <content type="html">
      <![CDATA[
        <p>Für die Zerifikatsarbeit SBC wird auch ein Inhalt &#8216;Coaching- und Qualitätssicherungskonzept&#8217; verlangt. Dieses Konzept wird auch von einem Supervisor/Coach BSO erwartet.</p>

<p>Hier findest du als Beispiel das <a href="http://www.nlp.ch/forumdateien/uf-BSO-QOrdner-Beratungskonzept.pdf">Coaching- und Qualitätssicherungskonzept</a> von Ueli R. Frischknecht.
</p>
      ]]>
      </content>
    </entry>

    <entry>
      <title>NLP&#45;Master: Coaching Reflexion Kundenorientiert</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.nlp.ch/index/forums/viewthread/56/" />      
      <id>tag:nlp.ch,2010:index/forums/viewthread/.56</id>
      <published>2010-05-05T10:10:56Z</published>
      <updated>2010-05-05T10:11:34Z</updated>
      <author><name>Ueli Frischknecht LT</name></author>
      <content type="html">
      <![CDATA[
        <p>m Rahmen der Weiterbildung zum NLP-Master wird für das AdA-Modul 3, ‘Lernende informieren und unterstützen’ eine Reflexion zu selbst durchgeführen Kundencoachings erstellt. <br />
Ein Beispiel, wie eine solche Reflexion (Kundenorientiert) aussehen könnte findet sich <a href="http://www.nlp.ch/forumdateien/Sveb-LZK-Modul32-CoachingReflexion-Lösungsbeispiel.pdf">hier</a>.</p>

<p>Die <a href="http://www.nlp.ch/pdfdocs/ma0a-h-Lernzielbegleitung-6Einzelcoaching.pdf">Ausführungsbestimmungen</a> zu dieser Aufgabe sind im <a href="http://www.nlp.ch/index/ausbildungen/downloadbereich/">öffentlichen</a> Downloadbereich von nlp.ch zu finden.
</p>
      ]]>
      </content>
    </entry>

    <entry>
      <title>NLP&#45;Master: Mustervertag Coaching</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.nlp.ch/index/forums/viewthread/53/" />      
      <id>tag:nlp.ch,2009:index/forums/viewthread/.53</id>
      <published>2009-11-29T19:38:26Z</published>
      <updated>2009-11-29T19:39:14Z</updated>
      <author><name>Ueli Frischknecht LT</name></author>
      <content type="html">
      <![CDATA[
        <p>Hier ein Beispiel, welche Inhalte in einem <a href="http://www.nlp.ch/forumdateien/MA0A-r-Coaching-MustervertragFuerStudierende-web.pdf">Coachingvertrag</a> enthalten sein könnten.
</p>
      ]]>
      </content>
    </entry>

    <entry>
      <title>AdA&#45;Module 1 &#45; 5: Lernzielkontrollen LZK</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.nlp.ch/index/forums/viewthread/38/" />      
      <id>tag:nlp.ch,2008:index/forums/viewthread/.38</id>
      <published>2008-10-10T20:45:07Z</published>
      <updated>2011-09-14T18:14:30Z</updated>
      <author><name>Ueli Frischknecht LT</name></author>
      <content type="html">
      <![CDATA[
        <p>Die <b>Lernzielkontrollen (LZK)</b> beschreiben umfassend alle geforderten schulischen und ausserschulischen Lernaufgaben zur Erreichung des eidg. FA Ausbilder/in. Wie diese zu erbringen sind und nach welchen Kriterien sie bewertet werden.</p>

<p>Das ist also sozusagen die &#8216;Bibel&#8217; aller Studierenden zum eidg. FA Ausbilder/in an der NLPA. Unbedingt downloaden und immer wieder mal konsultieren! Und auch hier im Forum ab und zu prüfen, ob eine aktualisierte Version angeboten wird.</p>

<p>Download: <a href="http://www.nlp.ch/forumdateien/SVEB-Info-Lernzielkontrollen-LZK.pdf">Version 110914</a> (Jahr/Monat/Tag)</p>

<p>Wichtigste Aenderung in Version 110914: Die Vorschriften zur Zertifikatsarbeit (LZK 4.2) wurden erweitert. Es wird zusätzlich eine Breakeven-Kalkulation verlangt.
</p>
      ]]>
      </content>
    </entry>

    <entry>
      <title>AdA&#45;Module 1 und 5: Nachweis eigene Kurstätigkeit</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.nlp.ch/index/forums/viewthread/35/" />      
      <id>tag:nlp.ch,2008:index/forums/viewthread/.35</id>
      <published>2008-10-02T03:21:30Z</published>
      <updated>2010-11-24T15:35:31Z</updated>
      <author><name>Ueli Frischknecht LT</name></author>
      <content type="html">
      <![CDATA[
        <p>Hier das offizielle <a href="http://www.nlp.ch/forumdateien/SVEB-Info-Praxisnachweis-Kurstaetigkeit.pdf">Infoblatt</a> vom SVEB zum Nachweis der eigenen Kurstätigkeit. Weiter Informationen findest du im Anhang der <a href="http://www.nlp.ch/forumdateien/Ausbildungsdoku-SVEB.pdf">Ausbildungsdoku</a> zum eidg. FA Ausbilder/in, die du ebenfalls hier im Forum herunterladen kannst.
</p>
      ]]>
      </content>
    </entry>

    <entry>
      <title>Trainertraining &#45; Moderationsmethode</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.nlp.ch/index/forums/viewthread/31/" />      
      <id>tag:nlp.ch,2008:index/forums/viewthread/.31</id>
      <published>2008-08-15T02:17:42Z</published>
      <updated></updated>
      <author><name>Ueli Frischknecht LT</name></author>
      <content type="html">
      <![CDATA[
        <p>Einstiegsfragen zu verschiedenen Themen mit der Moderationsmethode. Von Studierenden der Stufe 4, Leadership &amp; Prozesssteuerung (NLP-Trainer) erarbeitet und hier für alle zur Verfügung gestellt: <a href="http://www.nlp.ch/forumdateien/Tr0113-h-Moderationen-Themenspeicher.pdf">pdf-Datei 40 Kb</a>
</p>
      ]]>
      </content>
    </entry>

    <entry>
      <title>Stufe 3, Lernbegleitung &amp;amp; Systemdynamik: Fallanalyse Gruppendynamik</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.nlp.ch/index/forums/viewthread/30/" />      
      <id>tag:nlp.ch,2008:index/forums/viewthread/.30</id>
      <published>2008-06-17T03:22:41Z</published>
      <updated>2010-07-27T16:39:10Z</updated>
      <author><name>Ueli Frischknecht LT</name></author>
      <content type="html">
      <![CDATA[
        <p>Im <a href="http://www.nlp.ch/index/ausbildungen/downloadbereich/">öffentlichen Downloadbereich</a> der NLP-Akademie Schweiz findet sich die <a href="http://www.nlp.ch/pdfdocs/Stufe3-h-gruppenprozess-analyse.pdf">Beschreibung</a> (pdf-Datei, 470Kb) zur Erstellung der Fallanalyse zur Gruppendynamik. Diese ausserschulische Aufgabe zur Erreichung des AdA-Modulzertifikats 2 &#8220;Gruppenprozesse in Lernveranstaltungen begleiten&#8221; wird in der Regel im Rahmen der NLP-Stufe 3, Lernbegleitung &amp; Systemdynamik erstellt.</p>

<p>Für den internen Gebrauch nur für unsere Studierenden haben wir hier auch ein <a href="http://www.nlp.ch/forumdateien/SVEB-LZK22-FallanalyseGruppen-Loesungsbei-web.pdf">Lösungsbeispiel</a> (pdf-Datei, 127Kb) bereit gestellt. Bitte beachte, dass deine Lösung unbedingt deine individuellen Fähigkeiten erkennen lassen sollte!</p>

<p>Und hier sind die <a href="http://www.nlp.ch/forumdateien/SVEB-LZK22-Fallanalyse-Beurteilung-web.pdf">Beurteilungskriterien</a> (auch in LZK 3 erwähnt). Die schriftliche Arbeit sollte also diese Kompetenzen erkennen lassen.
</p>
      ]]>
      </content>
    </entry>

    <entry>
      <title>Struktur für Abschlussrituale</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.nlp.ch/index/forums/viewthread/23/" />      
      <id>tag:nlp.ch,2008:index/forums/viewthread/.23</id>
      <published>2008-02-14T05:34:43Z</published>
      <updated>2008-02-14T19:00:41Z</updated>
      <author><name>Sabine Buchli Haldemann</name></author>
      <content type="html">
      <![CDATA[
        <p>Eine erweiterte <a href="http://www.nlp.ch/forumdateien/SabineBuchliHaldemann-Abschlussritual.pdf">NLP Struktur</a> für Rituale, die ein Verhalten oder eine Rolle verändern, neudefinieren und ein altes Thema abschliessen kann. Viel Spass beim Ausprobieren.
</p>
      ]]>
      </content>
    </entry>

    <entry>
      <title>Intervisionsraster nach Christoph Lauterburg</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.nlp.ch/index/forums/viewthread/22/" />      
      <id>tag:nlp.ch,2008:index/forums/viewthread/.22</id>
      <published>2008-02-14T02:39:58Z</published>
      <updated>2008-02-14T03:36:07Z</updated>
      <author><name>Bernadette Wagner 08BSC</name></author>
      <content type="html">
      <![CDATA[
        <p>Mit diesem <a href="http://www.nlp.ch/forumdateien/BernadetteWagner-Intervisionsraster.pdf">Raster</a> habe ich mit einer Gruppe Erwachsenenbildner/innen mehrmals gute Erfahrungen gemacht. Probier es aus und lass Dich überraschen.
</p>
      ]]>
      </content>
    </entry>

    <entry>
      <title>Supervision/Coach BSO: Vorlage Dreiecksvertrag</title>
      <link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.nlp.ch/index/forums/viewthread/20/" />      
      <id>tag:nlp.ch,2008:index/forums/viewthread/.20</id>
      <published>2008-01-22T04:21:07Z</published>
      <updated>2010-12-26T18:26:11Z</updated>
      <author><name>Ueli Frischknecht LT</name></author>
      <content type="html">
      <![CDATA[
        <p>Vorlage zum Download in zwei Dateitypen:<br />
<a href="http://www.nlp.ch/forumdateien/BSO-Dreiecksvertrag-Vorlage-Studierende.doc">MS Word</a> oder als<br />
<a href="http://www.nlp.ch/forumdateien/BSO-Dreiecksvertrag-Vorlage-Studierende.pdf">pdf-Datei</a>
</p>
      ]]>
      </content>
    </entry>


</feed>
